在理解中守望,在守望中微笑回归——潜能生教育点滴

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经常听到有些班主任抱怨:我班某某最近又不乖了,上课经常讲话,还与同学打架,我用手机与家长联系多次了,家长都没有到校配合教育。这样的学生是每个老师都会遇到的潜能生。对于潜能生的教育,我在班级管理中始终坚持以理解的心态对待发展中的学生,用放大镜找优点,用依据来批评,用优势释放正能量,让他找回自我,微笑地回归班级。 Often heard some class teacher complained: my class Moumou recently obnoxious, class often speak, fight with classmates, I use mobile phones and parents to contact many times, parents did not go to school with education. Such students are potential students each encounter. For the education of potential students, I always adhere to the management of the class to develop students with an attitude of understanding, with the magnifying glass to find advantages, with the basis of criticism, with the release of positive energy, let him regain oneself, smile and return to class.
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