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创新是时代发展的必然要求。《义务教育数学课程标准（2011年版）》突出了“培养学生创新精神和实践能力”的改革方向和价值取向。史宁中教授在论及创新能力培养时指出，“创新能力依赖于三方面：知识的掌握、思维的训练、经验的积累，三方面同等重要”。下面就通过思维的训练激发学生的创新意识谈谈笔者的一些想法和做法。