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语文是基础课程体系中的一门工具性学科,提高语文教学质量是教育的永恒主题。文章从营造寓教于乐的趣味性情境,“讲故事”与现实生活紧密结合,对教材进行深加工和大创新,确保寓教于乐教学模式的丰富性等四个方面探讨了寓教于乐应用于小学语文教学中的方法和策略。
寓教于乐 提高语文教学质量
【摘 要】
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语文是基础课程体系中的一门工具性学科,提高语文教学质量是教育的永恒主题。文章从营造寓教于乐的趣味性情境,“讲故事”与现实生活紧密结合,对教材进行深加工和大创新,确保
【机 构】
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福建省福安市下白石中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年14期
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