论文部分内容阅读
所谓“问题探究法”，是指根据教学内容要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识的一种教学方法。它改变了过去传统的教学中重灌输轻启发、重结果轻过程、重应试技巧的传授轻创新思维创新能力和综合分析能力的培养的教学。
“问题探究法”在初中化学教学中的运用
【摘 要】
：
所谓“问题探究法”，是指根据教学内容要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识的一种教学方法。它改变了过去传统的教学中重灌
【机 构】
：
江苏省镇江市丹徒区高资中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
随着资源环境约束加大,劳动力等要素成本上升,高投入、高消耗、偏重数量扩张的发展方式已经难以为继,必须推动经济在稳定增长中优化结构。邵阳地区地处湘中南,尽管其经济社会
随着经济的发展,水利工程的数量和规模日益提升,所采用的施工技术也越来越复杂.工程质量受到很多因素的影响,而施工技术则是其中的关键因素.因此应做好水利工程施工技术的管
在我国社会发展与经济建设进程中，机械行业特别是机械制造加工发挥着巨大而不可替代的重要功用，进而通过各类机械技术与产品，不断改变当今社会的结构与生活方式，令人们的生活与工