【摘 要】
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在合作学习中,绝大多数的人都支持异质分组而排斥同质分组的做法。而在英语合作学习中。英语本身的特殊性决定了分组中同质分组的可行性及异质、同质分组并存的可能性。文章认
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在合作学习中,绝大多数的人都支持异质分组而排斥同质分组的做法。而在英语合作学习中。英语本身的特殊性决定了分组中同质分组的可行性及异质、同质分组并存的可能性。文章认为在英语合作学习中应广泛推行异质、同质分组并存的做法。
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