论文部分内容阅读
“东正教文化基础”课程列入中等教育大纲的要求引起俄罗斯全国轩然大波。本文通过对俄罗斯历史和文化中东正教特点及作用的阐述表明应正确处理世俗教育与宗教教育的关系：作为传统文化的东正教文化可以走进俄罗斯教育，但要考虑课程的名称、教学的形式及讲授的内容。
“东正教文化基础”能否走进俄罗斯教育
【摘 要】
：
“东正教文化基础”课程列入中等教育大纲的要求引起俄罗斯全国轩然大波。本文通过对俄罗斯历史和文化中东正教特点及作用的阐述表明应正确处理世俗教育与宗教教育的关系：作为
【机 构】
：
哈尔滨师范大学斯拉夫语学院,哈尔滨师范大学国有资产管理处,哈尔滨师范大学图书馆
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
：
2008年10期
【基金项目】
：
哈尔滨师范大学2008年高等教育教学改革工程重点项目“外语教学中培养学生文化意识的理论与实践”.
其他文献
“过去招商引资，感觉像挖人墙脚；现在招商引资，各地都非常欢迎，都是座上宾。”今年“两会”期间，时任江西省合作办主任谭晓林的一席话，颇代表目前中部省份官员的心态。 随着东部沿海地区的环境承载力和企业成本攀升压力，当地产业所受挤压日渐突出，迫使企业规模性地向外转移，拓展新的发展空间。中部诸省，包括湖南、江西、四川等也正在这轮趋势下大量地引进项目和企业。“这对他们地方政府来说是很大的机遇。”国家发改委
美国次贷危机引发的金融海啸给全球金融市场敲响了风险的警钟。当前，我国宏观经济背景与危机发生前高涨的美国经济有一定相似性，应当从中得到警示，防患于未然。本文针对金融危机
摘要：金融危机如何影响实体经济，一般有以下几个主要观点：一是金融危机重创金融行业；二是金融危机导致需求下降；三是金融危机抑制投资意愿。以上第二点和第三点归纳概括为金融危机将导致消费和投资的下降，而第一点金融业基本功能的弱化最终结果实质也表现为投资的下降。消费和投资的下降如何影响实体经济增长，可以从索洛增长模型中得到直观的结果。 关键词：金融危机；实体经济；索洛增长模型；经济增长 2007年