浅谈如何提高初中学生课外阅读能力

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  摘 要
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2010年10月12日中午,央视1套《今日说法》栏目播出题为“九十三岁老母谁来养”的节目,讲述一位老人摔伤卧床后,子女们互相推诿、不尽赡养义务的案 At noon on October 12, 2
目的:评价肺癌血管生成、细胞增殖、凋亡相关基因bcl-2及Fas蛋白表达之间的相互关系,观察术前介入化疗对肺癌血管生成、细胞增殖、凋亡相关基因bcl-2及Fas蛋白表达的影响,并
摘 要卢梭说过:“学生教育问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的办法。”心理学家布鲁纳说过:“最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣,缺乏直接兴趣,会使学习变的枯燥乏味,反之,如果学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就能刺激大脑活动的兴奋性,保证对学习内容有效感知。”  关键词高中数学;学习兴趣;学习信心  中图分类号:G632
现行的北师大版初中历史教材每课都附有“材料阅读”等内容,如何合理利用教材,提高教材的利用率和课堂教学效率就摆在我们的面前,本文就这个方面谈下自己的见解与大家共勉.
摘 要加速度是高中物理当中最重要的概念之一,比较抽象难懂,许多学生高中都上完了,还搞不清楚加速度的真正含义。它是联系力和运动关系的桥梁,它的外在表现是物体速度的变化,它的实质是物体所受的力产生的。下面就详细说明一下本人在教学中的一点体会。  关键词物理教学;加速度;注意事项  中图分类号:R852.21 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)12-0222-01  一、加速度是物
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