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马克思人学中关于人的本质、入的发展和人的实践等理论为思想政治教育社会化“何以可能”、“何以必须”和“何以实现”提供了合规律性、合目的性和合实践性基础。基于这三重性对思想政治教育社会化进行探讨，其有效性才能得以实现，价值性才能得到彰显。
马克思人学视阈下的思想政治教育社会化
【摘 要】
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马克思人学中关于人的本质、入的发展和人的实践等理论为思想政治教育社会化“何以可能”、“何以必须”和“何以实现”提供了合规律性、合目的性和合实践性基础。基于这三重
【机 构】
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电子科技大学中山学院
【出 处】
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理论导刊
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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广东省教育厅课题“大学生思想政治教育社会化趋势研究（2008CY053）”的阶段性研究成果.
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