【摘 要】
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本文从国内外对抗战史的研究现状入手,论述了近年来东北民间抗日研究的成绩与特点。认为加强对东北民间抗战史实、作用及其体现出的爱国主义精神的研究,是东北民间抗战研究的
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本文从国内外对抗战史的研究现状入手,论述了近年来东北民间抗日研究的成绩与特点。认为加强对东北民间抗战史实、作用及其体现出的爱国主义精神的研究,是东北民间抗战研究的趋势。
This article starts with the research status quo of the history of the Anti-Japanese War at home and abroad, and discusses the achievements and characteristics of the civil non-governmental studies in Northeast China in recent years. The author thinks that the research on strengthening the historical facts and functions of civil war against civilians in northeast China and the patriotism they embodied are the trends of the civil war civil war in northeast China.
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【摘要】作本文从夸美纽斯与洛克的出身背景切入，在教育对象、教育目标、教育内容、教育组织形式以及对后世的影响等方面浅显地探讨了两位教育家教育思想的异同。 【关键词】教育思想;比较;异同 【中图号】G511【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)03-0116-01 1家庭出生、教育背景和教育实践经验 夸美纽斯1592年出生在摩拉维亚兄弟会成员的磨房主家庭，年幼失怙，
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党的十九大报告提出了中国特色的社会主义进入了新时代.坚持全面深化改革是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略,也是指导我国科学事业单位深化改革的行动指南.科学