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近年来，随着一批批新毕业的博士和硕士生进入公安院校，公安院校呈现年轻化的发展趋势，他们受过正规高等教育，思想活跃，接受新生事物快，创新意识强，是公安院校行政事务管理的生力军，发挥着至关重要的作用。从长远看，更是公安院校事业发展的依靠。然而由于他们相对年轻，缺少社会政治经验和生活经验，缺乏实际工作的历练，容易受外界影响，出现认知上的摇摆不定，有时甚至容易出现极端化的倾向。因此，如何瞄准青年行政管理教师的特性，发挥心理契约理论强有力的教育引导功能，引领青年行政管理教师们在信息化时代爱岗敬业、奋发有为、快速成长