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学生学习兴趣不足、听力材料欠缺以及课时不足的问题一直是限制高职院校日语听力教学质量提升的主要问题,但是随着网络技术的飞速发展,开始让人们对日语听力教学有了新的认识.网络资源的应用能够有效的开展课后自主学习,从而解决了当下高职日语教学中存在的问题.本文就新时期高职日语听力教学中网络资源的应用做出探究,以望能够帮助高职院校在新形势下利用网络资源提升日语听力教学的质量.