扶放结合发展数学思考能力——“正比例意义例1”教学札记

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“正比例意义”是苏教版教材六年级下册(P62--63)的内容,与原义务教材相比,减少了语言描述(两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比的比值 “Proportionality ” is the content of the sixth grade (P62--63) of the textbooks of the Sujiao Version. Compared with the original compulsory textbooks, the reduction of the language description (two related quantities, one change in quantity and the other The amount also varies with the ratio of the two numbers corresponding to the two numbers
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