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以高职院校教师实践教学竞赛活动为研究对象，结合组织教师参加实践教学竞赛的工作实际，设计基于工作过程教学模式的教师实践教学竞赛方案。目的是通过采用有别于传统意义上的教师教学竞赛方式，彰显“理论教学服务于实践教学”的高职教育教学理念，强化实践教学在工学结合人才培养模式中不可替代的重要作用，对提高高职院校教师实践教学水平和职业技能，打造双师型的教师队伍具有一定的指导作用。