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课程教学的四模块——谈对《中国现当代文学专题》课的一体化设计
课程教学的四模块——谈对《中国现当代文学专题》课的一体化设计
来源 :湖南广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sulianlwp
【摘 要】
:
运用多种媒体、多种形式进行课程教学,培养学生的自主学习能力是课程教学模式改革的关键.为此,课程教学可以分为四大模块,即课堂教学、虚拟课堂教学、实践教学和小组学习.科
【作 者】
:
申燕
【机 构】
:
衡阳广播电视大学副教授
【出 处】
:
湖南广播电视大学学报
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
课程教学
四模块
一体化设计
Course teaching Four modules Unification design
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运用多种媒体、多种形式进行课程教学,培养学生的自主学习能力是课程教学模式改革的关键.为此,课程教学可以分为四大模块,即课堂教学、虚拟课堂教学、实践教学和小组学习.科学地设计四模块,使四模块有机地融为一体,方能搞好开放教育的课程教学,实现课程模式真正的改革.
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