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音乐是一门以审美为核心,以听觉和情感体验为主的学科。结合学科特点,要遵循多情境、双向建构、学生主体性、师生平等等原则进行师生活动。下面,将针对小学音乐教学中学生互动意识培养问题展开详细阐述,旨在打造一个良好的师生互动环境,循序渐进地提高师生互动质量,建立平等的师生关系。
精彩互动,构建小学音乐活力课堂
【摘 要】
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音乐是一门以审美为核心,以听觉和情感体验为主的学科。结合学科特点,要遵循多情境、双向建构、学生主体性、师生平等等原则进行师生活动。下面,将针对小学音乐教学中学生互
【机 构】
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福建省龙岩市新罗区龙门开明小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年21期
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