论文部分内容阅读
为提高病理学教学质量，在病理学实验课教学中采用多元化教学法，即对比观察法、角色互换法及引入病例讨论等培养学生感观能力，提高学生学习兴趣，增强学生理论与实践相结合的能力，取得了良好的教学效果。
病理学实验课多元化教学法的探索与实践
【摘 要】
：
为提高病理学教学质量，在病理学实验课教学中采用多元化教学法，即对比观察法、角色互换法及引入病例讨论等培养学生感观能力，提高学生学习兴趣，增强学生理论与实践相结合的能力，取
【机 构】
：
首都医科大学燕京医学院
【出 处】
：
现代医药卫生
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
[目的/意义]借助价值链制定有针对性的企业反竞争情报策略,提高反竞争情报的效率。[方法/过程]首先梳理了价值链与企业反竞争情报策略之间的关联,进而构建了价值链导向的企业
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
通常汉诺塔问题只考虑带3根杆，当圆盘数为n时，最佳方案的移动次数为J（n）=2^m-1。本文考虑带4杆的汉诺塔问题及其移动方案[（1-a）,a，0，0]。一个有趣的问题是：对于0〈a〈1，当口取什么值时，[