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本文通过浅析80后教师“务实”的特性并将之与其他年龄段教师相比较,旨在引发对“80后”教师这一群体的更多关注和对“80后的教师现象”的再思考.
务实的“80后”教师
【摘 要】
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本文通过浅析80后教师“务实”的特性并将之与其他年龄段教师相比较,旨在引发对“80后”教师这一群体的更多关注和对“80后的教师现象”的再思考.
【机 构】
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华东师范大学,教育管理系,上海,200333
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年30期
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