现行的高中数学教材把培养学生应用数学的意识贯穿在教材编写的始末，在教材设计方面做了深层次的考虑，编入了很多联系实际的数学问题.本文就人教A版普通高中课程标准实验教科书《数学》的必修1至必修5中所涉及的数学应用问题展开思考. 全文查看链接 　　（2）加强数学应用，就应当站在构建数学模型的高度認识和实施数学应用教学，侧重于培养学生能从实际问题中提出并用数学语言表述问题的能力，初步构建数学模型的能力，对数学问题进行变换化归并解决的能力，对数学结果进行检验、评价和阐释的能力等，在数学应用教学中要对以上各种能力的培养分步落实. 全文查看链接