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<正>《逍遥游》,即使是教过几遍,再教,初读仍觉得艰涩难懂,其难懂并不是仅指所谓的文言的"言",而是指其蕴含的思想。读了五六遍,仍是难以理出头绪,课总是要备,又不能仅仅去拷贝一些现成的教案,事实上那些所谓现成
关于文言教学的几个关键词——重教《逍遥游》引发的思考
【摘 要】
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<正>《逍遥游》,即使是教过几遍,再教,初读仍觉得艰涩难懂,其难懂并不是仅指所谓的文言的"言",而是指其蕴含的思想。读了五六遍,仍是难以理出头绪,课总是要备,又不能仅仅去拷
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第三中学;
【出 处】
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新语文学习(教师版)
【发表日期】
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2010年04期
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