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本文基于民办本科教育提高人才培养质量的需要，分析了本科生专业导师的内涵，并从指导专业规划、实行学分制、优化人才培养模式、建立新型师生关系几个方面阐述了专业导师的必要性。总结了民办高校实行本科生导师制的可行性。
民办高校本科教育推行导师制的思考
【摘 要】
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本文基于民办本科教育提高人才培养质量的需要，分析了本科生专业导师的内涵，并从指导专业规划、实行学分制、优化人才培养模式、建立新型师生关系几个方面阐述了专业导师的必要
【机 构】
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湖南涉外经济学院计算机学部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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湖南省软科学课题,课题编号为2007zk3087.
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