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临摹作为山水画教学的基础课程，意义重要。知、行、悟的合一，作为一种整体的教学方式，重新界定了临摹的功能与边界，比之传统的教学方式，它把传统山水画的语言形式本体作为学习的主要目标，并提升了“悟”在临摹教学中的地位，最终教学目的指定在自我确认和创造基因的培养方面。
知、行、悟的合一--山水画临摹教学再探索
【摘 要】
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临摹作为山水画教学的基础课程，意义重要。知、行、悟的合一，作为一种整体的教学方式，重新界定了临摹的功能与边界，比之传统的教学方式，它把传统山水画的语言形式本体作为学习的主
【机 构】
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六盘水师范学院艺术系
【出 处】
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六盘水师范学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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