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人无完人，孰能无过，学生在成长过程中难免会犯些错误。教师也就难免会经常给这些“患者”开出“批评”的药方。虽然“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话不无道理，但温柔的批评可能更受学生欢迎，也更富有教育艺术魅力。
温柔的批评更艺术
【摘 要】
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人无完人，孰能无过，学生在成长过程中难免会犯些错误。教师也就难免会经常给这些“患者”开出“批评”的药方。虽然“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话不无道理，但温柔的批
【机 构】
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南通市通州区刘桥中学
【出 处】
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江苏教育研究：实践版
【发表日期】
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2010年7期
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