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体育课教学是一个复杂多变的过程，各种内外因素的刺激都会使学生的学习兴趣发生变化。体育课教学质量的好坏与学生课堂上兴趣变化有很大关系，直接影响着教学效果。在教学中，找出引发学生学习兴趣变化的不同原因，结合体育课教学内容并制定相应的措施，力求让学生摆脱消极的学习兴趣，才能提高教学质量。
普通高校体育课教学与激发学生学习兴趣的探讨
【摘 要】
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体育课教学是一个复杂多变的过程，各种内外因素的刺激都会使学生的学习兴趣发生变化。体育课教学质量的好坏与学生课堂上兴趣变化有很大关系，直接影响着教学效果。在教学中，找出
【机 构】
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邢台学院体育系
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2009年2期
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