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论文主要探讨在《操作系统原理》教学中如何应用启发式教育法以及该方法的教学应用效果。针对操作系统原理课程内容的特点,对教学过程中存在的问题和如何解决以提高教学效果进行了一些分析、思考和尝试。然后通过在学生中进行调查问卷的形式来评估启发式教育法改进的效果。结果显示,虽然启发式教育法一定程度上增加了学习负担,但启发式教育法在激发学生学习积极性、提高教学质量方面取得了良好的效果。