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当前高职院校的基本乐理教学仍然存在着一些问题,教学方式比较单调、枯燥,很难激起学生对音乐知识的学习兴趣,不利于学生掌握基本的音乐教育知识。本文针对这些问题,提出了改进的措施和手段,创新了当前的基本乐理教学模式,从而促进高职院校音乐教育的发展。
新时代高职院校音乐教育专业基本乐理教学的创新与策略
【摘 要】
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当前高职院校的基本乐理教学仍然存在着一些问题,教学方式比较单调、枯燥,很难激起学生对音乐知识的学习兴趣,不利于学生掌握基本的音乐教育知识。本文针对这些问题,提出了改
【机 构】
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广东省农工商职业技术学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年51期
【基金项目】
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本文系中国智慧工程研究会“十三五”规划重点课题《大数据背景下的智能学习研究》（课题批准号：CIL1602）子课题《体验式教学在中等职业学校音乐教育中的应用研究》课题论文
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