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本文通过对“分享式教学”学习和思考,作用于中职学校基础英语课备课过程,提出了备课的三大要求,回答了以往备课过程中的疑问,旨在优化改革中职英语教学.
基于“分享式教学”的中职英语备课探究
【摘 要】
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本文通过对“分享式教学”学习和思考,作用于中职学校基础英语课备课过程,提出了备课的三大要求,回答了以往备课过程中的疑问,旨在优化改革中职英语教学.
【机 构】
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湖南汽车工程职业学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年22期
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