【摘 要】
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一、应用目的在近一阶段,除了校园网络和多媒体教室的硬件设备之外,一个关键因素是教学软件系统,它是多媒体网络教学的灵魂.这时的教学软件已经发生了质的飞跃,必须具有全面
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一、应用目的在近一阶段,除了校园网络和多媒体教室的硬件设备之外,一个关键因素是教学软件系统,它是多媒体网络教学的灵魂.这时的教学软件已经发生了质的飞跃,必须具有全面系统性、网络交互性、自学检测性,在课堂教学中担当着必不可少的重要角色,使传统的"教师讲、学生听"满堂灌的教学模式发生了根本性的变革,学生真正成了学习过程中的主体,他们可以在教师的指导下,自己选择学习方式、学习内容、学习进度;可以随时通过网络向教师提问,教师可以通过网络实施集体、分组、个体化的教学;学生间也可以相互访问、相互探
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