劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
　　——苏霍姆林斯基
　　核心素养：健康生活
　　时段建议：晚餐后
　　场地建议：卧室
　　主 角：宝宝和奶奶
　　任务卡
　　引导语
　　宝宝打开衣柜，发现衣柜被衣服塞得满满的。奶奶启发宝宝想一想，用什么办法可以让衣柜变得整洁有序呢？
　　A.分类放——寻找衣服有方向
　　奶奶和宝宝一起把衣服按照厚外套、薄外套、毛衣、衬衣、裤子、袜子等类别进行分类，并确定好各自的摆放位置。
　　B.卷卷放——既省空间又整洁
　　奶奶教宝宝把以前折叠放置的衣服都卷起来，变成圆柱形，然后依次摆放到衣柜里，这样不仅看着整齐，而且取用也方便，最重要的是非常节省空间。
　　C.巧挂放——一个衣架挂N件
　　宝宝把厚外套和不能折叠放置的衣服用衣架挂起来，奶奶启发宝宝想一想，这些衣架是不是只可以挂一件衣服呢？还可以挂什么？
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 健康——5～6岁幼儿能按类别整理好自己的物品。
　　問题
　　袜子应该怎样收纳才能既整洁又便于取用呢？