【摘 要】
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江苏省素质教育改革要求进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入推进素质教育.数学教师要强化自我素质,努力加强业务学习,改进数学教学方法,增进数学教学
【机 构】
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睢宁县朱集中学,数学组,江苏,睢宁,221200
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江苏省素质教育改革要求进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入推进素质教育.数学教师要强化自我素质,努力加强业务学习,改进数学教学方法,增进数学教学效果.在这样的背景下,使学生学会积极、有效地学习,真正实现“减负增效”.有效开展课堂教学和高质量完成教学任务,更是为学生未来的继续教育和终身学习提供强有力的保障.
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摘 要： 为提高本校计算机基础教学的教学质量，本文结合本校实际对大学计算机基础分层教学模式做了简单的思考，提出了具体的实施方案。 关键字： 大学计算机基础 教学模式 分层教学 一、引言 計算机基础教育是高等教育的重要组成部分，也是现代高等教育的热点之一。计算机基础教学是传授学生计算机基础知识、培养学生的基本技能和应用能力及解决相关专业实际问题能力，能够提高学生素质的教学。通过学习使学生能
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