【摘 要】
：
教师是学生每天要面对的人,教师对学生的态度决定了教学的效果,若老师每天都不苟言笑地面对学生,我想对于这种老师,除了会让学生产生畏惧之外,教学效果也不会太好。所以说,作
论文部分内容阅读
教师是学生每天要面对的人,教师对学生的态度决定了教学的效果,若老师每天都不苟言笑地面对学生,我想对于这种老师,除了会让学生产生畏惧之外,教学效果也不会太好。所以说,作为老师,要面带微笑进课堂,这样才能对学生产生潜移默化的效果,从而取得较好的教学效果。
Teachers are students who face daily. The attitude of teachers to students determines the effectiveness of teaching. If the teacher faces students daily with a stern voice, I think this kind of teacher can not only make students feel fear but also teach Not very good. So, as a teacher, to smile with a smile into the classroom, so that students can produce subtle effects, so as to achieve better teaching results.
其他文献
教职工管理和激励是一个复杂的事情，有时让校长摸不着头脑，甚至感到头疼。看看以下几个经典故事，也许你会领略到管理的另一种境界。 有一个国王老呆在王宫里，感到很无聊，为了解闷，他叫人牵了一只猴子来给自己做伴。因为猴子天性聪明，很快就得到国王的喜爱。这只猴子到王宫后，国王给了它很多好吃的东西，猴子渐渐地长胖了，国王周围的人都很尊重它。国王对这只猴子更是十分相信和宠爱，甚至连自己的宝剑都让猴子拿着。
语言在我们生活、教学中是不可缺少的部分.不同的语言将给我们的教学带来不同的教学效果.平淡的语言让学生听课恹恹入睡,失去学习的乐趣.优美的语言让学生如沐春风,亲切的语
随着时代的发展与进步,身体健康已经不是现代人健康与否的唯一标准,人们越来越重视心理的健康。作为十三四岁的初中生,除了身体发育急剧变化之外,同时心理也渐渐地经历着一场
在教学管理中,“狠抓常规”几乎是每所学校的基本管理原则,年年写教案,年年查教案.当我一本本翻看完以后,不禁对多数千篇一律的教案书写方式,又一次产生了质疑,同时也为有些
教师,以教书育人为宗旨,只教书不育人的教学,明显只能教出考试机器,教出高分低德学生的教学,这是违背教学大纲的行为。高中教学中,结合学科特点对学生进行思想品德教育势在必
少先队工作是小学德育工的有效载体，少先队员工作的中心也应该一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切为原则，应针对农村小学工作实际和学生的实际情况，开展系列具有针对性强，政治思想性强，具有实际意义的活动，才能取得成绩，在促进学生形成良好行为习惯、道德品质、政治思想素质方面，也就能起到非常重要的作用。当然，辅导员具备自身素质和深入了解为首要条件。但在少先队工作的开展上，笔者在长期的农村小学少先队工作的
班主任工作十分繁杂,头绪很多,要想成为一名优秀的班主任,应当从事物堆中解脱出来,始终保持清醒的头脑,以明确自己的使命.那么,班主任的使命是什么呢?据说,苏格拉底小时候,有