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"产出导向法"强调教师主导、学生主体,以输出任务为导向,以输入语料为促成,师生合作互评的方式充分调动教师和学生在语言教学中的积极性,改变了传统语言教学中重视输入但学生练习不足导致的教学效率低下的情况.本论文以"产出导向法"教学理论为出发点,分析了该教学理论对大学英语课堂教学的启示作用.
产出导向法对大学英语教学模式的启示
【摘 要】
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"产出导向法"强调教师主导、学生主体,以输出任务为导向,以输入语料为促成,师生合作互评的方式充分调动教师和学生在语言教学中的积极性,改变了传统语言教学中重视输入但学生
【机 构】
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武汉晴川学院 湖北 武汉 430200;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2020年6期
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