基于科技监测理论的阶梯式学科服务模式研究

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深入研究与分析科技监测理论和方法,探索阶梯式学科服务模式实施方案。实施方案的解析包括两方面:一是开展具体学科服务(某层次)所用方法、技术及开展形式解析,二是高校图书馆在管理层面上开展此学科服务模式应注意的问题,并设计出学科馆员实际操作参考方案。 In-depth study and analysis of science and technology monitoring theory and methods to explore the implementation of the ladder of disciplinary services model. The analysis of implementation plan includes two aspects: one is to carry out the methods, techniques and formal analysis of the specific subject services (one level); the other is that the university library should pay attention to the discipline service mode at management level and design the discipline Librarian practical reference program.
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