论文部分内容阅读
教育要关注穷人的教育,重视研究穷人的受教育问题,,这些理论要以现实为基础,提出具体可行的措施,这样穷人的教育问题才不会成为空谈。从国家、社会、师范院校以及穷人自身这四个角度去论述,要求去做关心穷人、为穷人服务、对穷人有用的教育。
“穷人教育学”的现实意义
【摘 要】
：
教育要关注穷人的教育,重视研究穷人的受教育问题,,这些理论要以现实为基础,提出具体可行的措施,这样穷人的教育问题才不会成为空谈。从国家、社会、师范院校以及穷人自身这
【机 构】
：
陕西教育学院
【出 处】
：
黑河学刊
【发表日期】
：
2009年7期
【基金项目】
：
陕西教育厅科研基金项目(09JK223)阶段性成果
其他文献
创新是邓小平理论的主旋律,它是思维创新、理论创新和实践创新的统一,立足中国与面向世界的统一,共性与个性的统一,真理观和价值观的统一,敢闯敢试与把握方向的统一.研究邓小
朝阳山革命根据地是1939年成为北满抗日游击战争的可靠后方和指挥中心,给予日伪以致命的打击,粉碎了日军精心策划的黑河、北安、龙江三省汇攻抗联的部署,从而牵制了日军大批
我国特殊教育服务对象不包括学习障碍儿童。学习障碍儿童无法得到及时的发现和有效的干预。学习障碍成为了影响我国儿童发展的重要问题。英国的特殊教育需要渐进响应机制和美
本文研究了基金经理特征对其业绩的影响及解释力，发现基金经理的业绩具有一定的持续性，其职业稳定性对基金业绩的提升是必要的，在基金公司内部出于管理或人事安排的需要进行频繁
隐喻的正确与否有赖于个人的广博的阅历,细致的观察,丰富的想象。创意新颖的比喻可以使人物形象生动,使人物本质显露,使人物特征突出,使事物浅显易明,使褒贬色彩鲜明,使讥讽