【摘 要】
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在毛主席无产阶级教育路线指引下,我们和教师一起再次对文化革命前十七年教育战线的情况作了回顾,揭露了修正主义教育路线给巩固无产阶级专政带来的危害,并用大量事实回击教
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在毛主席无产阶级教育路线指引下,我们和教师一起再次对文化革命前十七年教育战线的情况作了回顾,揭露了修正主义教育路线给巩固无产阶级专政带来的危害,并用大量事实回击教育界和科技界的右倾翻案风。在一年级时,我们走出校门,在上海第一纺织机械厂工人师傅和技术人员的帮助下,进行了精梳机分离机构连杆运动的计算,为设计新的分离机构提供了数据。该厂七·二一大学的师生利用这些数据,设计和制造了新的分离机构,并已在使用厂进行了试车运转,运动规律符合精梳工艺要求,机械结构比老机型简化、轻便、易于安装检修,受到使用厂工人
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