【摘 要】
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当前,本科会计教育培养出的会计人才与社会需求的会计人才,在能力上、知识结构上、职业素质上,存在严重差距。为解决这一突出问题,众多学者提出了很多解决方法,比如以社会需
【机 构】
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当前,本科会计教育培养出的会计人才与社会需求的会计人才,在能力上、知识结构上、职业素质上,存在严重差距。为解决这一突出问题,众多学者提出了很多解决方法,比如以社会需求为导向本科会计教育改革方向、以培养能力为导向的本科会计教育改革方向、以引入社会财会专家的外包模式等。这些解决方法能够在一定程度上缓解人才培养与社会需求上的差距,但是,无法解决本科会计教育改革方向的基本问题。本科会计教育培养什么样的人才,其根本是本科会计教育要如何培养具备会计思想的人才。会计思想的确定,才是解决会计教育改革方向的本质问题。梳理了
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