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概括了研究性学习观的特点、理论依据和操作模式,论述了传统的研究生英语教学模式中存在的缺陷,并提出了将研究性学习观运用于研究生英语教学模式改革的设想。
研究性学习观与研究生英语教学模式改革
【摘 要】
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概括了研究性学习观的特点、理论依据和操作模式,论述了传统的研究生英语教学模式中存在的缺陷,并提出了将研究性学习观运用于研究生英语教学模式改革的设想。
【机 构】
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武汉理工大学外国语学院
【出 处】
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鞍山科技大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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