论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
会计政策选择的动机及其行为的优化
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
大自然与幼儿园教学，从词义上看虽然是两个不同的词语，但在幼儿园的教育教学中有着不可分割的密切关系，两者之间相互渗透着重要的教育内容。在我们平时的教学实践中，利用大自然中的各种资源来进行教育教学，让幼儿在大自然中学会观察，发现秘密、解决问题，是切实可行的，也是行之有效的。幼儿园的教育内容比较广，大到高科技的内容，小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。如：爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、
随着幼儿园教育改革的不断深入，教育评价问题的研究日益显得紧迫和复杂，从学前教育评价来看，不仅有课程评价、一日活动评价、还有幼儿园管理评价、幼儿发展评价、幼儿教师工作评价等等。随着我国幼儿园课程改革的不断深入，课程评价在整个课程系统中的作用也日益凸显。 一、人本主义理念下的幼儿园课程评价 （一）人本主义 人本主义是指20世纪50、60年代盛行于美国的一种理论思潮和革新运动，它直接导致了人本主义
【摘 要】随着我国教育改革的不断实行和深入开展，我国的教育体制发生了明显的变化，各个阶段的教学已经取得了明显的改善。为了培养学生的综合素质，现在我们对于幼儿教育的重视程度在不断加大，本文主要分析了幼儿绘本阅读活动的指导策略。 【关键词】幼儿 绘本阅读 策略 前言：最近几年，越来越多的绘本进入幼儿园，绘本阅读活动已经成为幼儿园重要的教育活动之一。如何保证绘本阅读活动的质量，成为幼儿园教师颇为关注
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长与教师组织一日活动的质量。常规培养是幼儿园教育中不可忽视的一部分。在小班常规培养中，教师尤其要注意根据幼儿的年龄特点，注意发挥幼儿的主动性，才能取得良好的效果。 3-6岁儿童的在生理、心理方面发展不成熟，经验能力不足，他们在幼儿园的生活质量与生存狀况，很大程度上取决于园内教养工作综合的质量，尤其是班级保教人员的护理和引导水平。因此为幼儿制定常规，并对幼儿进
交流合作学习是新课程改革提倡的一种非常重要的学生学习方式，交流合作学习很大程度上培养学习者的协作精神、团队观念和交流能力，并在发展思维的碰撞中产生新的火花。小学数学教学中交流合作学习有很多优越性。根据建构式生态课堂的理念，学生是在自己已有的知识、经验和文化背景的基础上建构新知识的，如果学生这三者差异会导致对理解知识的侧重点不同，交流合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补，从而促进知识的建构，
摘要：课堂教学的有效性是教师教学追求的永恒主题，当前初中生物课堂在每周只有两节课的情况下，如何通过提高生物课堂的效率，使学生的学习在原有基础上的收获和进步的程度发挥到最大化，是生物教学工作者面临的一个重要课题。本文从课前准备、课堂有效性策略等来阐述如何让生物课堂教学的有效性。 关键词：生物 高效课堂 教学策略 《生物课程标准》明确要求要通过生物课堂使学生掌握生物学基础知识，重视学生能力的培养，
新课程倡导自主、合作、探究学习、注重学习的过程性，要求学生参加特定的教学活动，并在具体的情境中，通过观察、分析、归纳、实验等活动发现研究对象的某些特征以及与其他对象的区别与联系，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 一、教学情境的设计符合学生
【摘 要】在小学科学教学中，恰当运用多媒体教学，是优化课堂教学，突破教学难点的必要条件。只有恰当地应用多媒体手段，才能发挥其在教与学中的媒介作用，化难为易，从而优化课堂教学。提高多媒体教学艺术的关键在于巧用多媒体手段。教学中不注意多媒体教学的特点，不考虑选择运用多媒体的时机，就不能充分发挥其优势，起不到应有的作用。下面我就结合自己的经验，说一说我在科学教学中运用多媒体来提高教学水平的一些想法。