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小学音乐课是一门综合性学科,也是一门重要的艺术课程.随着教学改革的不断发展,在音乐课堂中加入舞蹈元素的训练已成为一种必要趋势.舞蹈元素的加入符合音乐学科新课程标准的要求,能培养当代小学生对音乐的创造、表现、表演能力,进而提高音乐基本素养.通过这一理论研究,鼓励更多的音乐教师在音乐课中合理运用舞蹈元素,丰富音乐课堂.