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在初中数学教学过程中,方程问题是教学的重点及难点,而对于其中的"方程应用问题"一直困扰着大部分学生,容易让学生产生畏惧及焦虑。本文在分析中学生数学方程应用问题学习焦虑成因的基础上,进一步对增强中学生数学方程应用问题学习水平的策略进行探究,希望以此能使中学生整体学生水平得到有效提高。
对于中学生数学方程应用问题学习焦虑的几点思考
【摘 要】
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在初中数学教学过程中,方程问题是教学的重点及难点,而对于其中的"方程应用问题"一直困扰着大部分学生,容易让学生产生畏惧及焦虑。本文在分析中学生数学方程应用问题学习焦
【机 构】
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长沙市雨花区井湾子中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年12期
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