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本文立足于农村小学语文教学实践情况,从“激发阅读兴趣”“教会阅读方法”两个方面入手,针对农村小学语文课外阅读的课内指导有效策略进行了初步分析与探索.
立足课内指导优化课外阅读r——农村小学语文课外阅读课内指导策略的研究
【摘 要】
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本文立足于农村小学语文教学实践情况,从“激发阅读兴趣”“教会阅读方法”两个方面入手,针对农村小学语文课外阅读的课内指导有效策略进行了初步分析与探索.
【机 构】
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福建省福鼎市白琳中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年12期
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