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本文以“财会职业能力培养”推进经济管理类学生综合素质和实践能力的提升,结合课程体系的建设,将教学改革与教师的科研、学科建设以及校企合作结合起来,进一步落实“三位一体”人才培养模式力度。将实践教学和课堂教学、校内实训与校外实习有机结合,既激发学生的创造力,又培养学生的实践能力和研究能力。
经管类学生财会职业能力培养研究——以怀化学院经济学院为例
【摘 要】
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本文以“财会职业能力培养”推进经济管理类学生综合素质和实践能力的提升,结合课程体系的建设,将教学改革与教师的科研、学科建设以及校企合作结合起来,进一步落实“三位一
【机 构】
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怀化学院经济学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2016年20期
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