论文部分内容阅读
在全面发展我国学生英语学科核心素养的教学过程中,要全面推行以学生为主体的素质教育,不仅对学生进行英语语法知识的传输和讲授,还要关注学生的英语思维品质、文化意识和英语自主学习能力的培育,要正视初中生英语素养差、英语学习兴趣不够浓厚、英语语言应用能力弱、文化意识不足等缺陷,采用有效的阅读教学策略和方法,全面提升初中学生的英语核心素养和能力.