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知识产权专业本科课程是知识产权人才培养方案的重要组成部分。实践中，知识产权专业本科课程设置存在着目标不科学、实践教育偏少等问题。针对这些问题，知识产权专业本科课程设置需要合理的完善措施。
对我国知识产权专业本科课程设置的思考
【摘 要】
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知识产权专业本科课程是知识产权人才培养方案的重要组成部分。实践中，知识产权专业本科课程设置存在着目标不科学、实践教育偏少等问题。针对这些问题，知识产权专业本科课程设
【机 构】
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重庆理工大学重庆知识产权学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年35期
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