论文部分内容阅读
2006年度，洪泽县充分利用拥有大中型收割机1500多台、高性能收割机295台、插秧机360台的优势，不断扩大作业范围和作业项目，组织联合收割机跨区作业800台次。
积极组织跨区作业 努力增加农民收入
【摘 要】
：
2006年度，洪泽县充分利用拥有大中型收割机1500多台、高性能收割机295台、插秧机360台的优势，不断扩大作业范围和作业项目，组织联合收割机跨区作业800台次。
【机 构】
：
洪泽县农业机械管理局
【出 处】
：
江苏农机化
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见阅读教学既包括语文阅读的教，也包括语文阅读当中的学，是教师和学生之间的双向互动，越来越侧重于把学生作为阅读的主体，尊重学生在阅读中的理解和感悟，引导学生正确地感知，培养学生的审美情趣和阅读能力，促进学生综合能力的提升。 小学语文阅读教学存在的问题： 1、教学设施落后。粉笔、黑板、批改笔基本上构成