【摘 要】
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阅读是使学生获得语文信息、提高自身语文能力的重要方法之一。在新课改不断深入的环境下，小学语文阅读教学不再只是局限于阅读课堂，课外阅读也受到了越来越多的关注，其不仅能增加学生阅读量，还能提高学生阅读能力、丰富学生知识储备。但是，就现如今课外阅读在小学语文教学中的实践应用现状来分析，其作用尚未有效发挥，需有效发挥出其价值、优化课外阅读教学。
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阅读是使学生获得语文信息、提高自身语文能力的重要方法之一。在新课改不断深入的环境下，小学语文阅读教学不再只是局限于阅读课堂，课外阅读也受到了越来越多的关注，其不仅能增加学生阅读量，还能提高学生阅读能力、丰富学生知识储备。但是，就现如今课外阅读在小学语文教学中的实践应用现状来分析，其作用尚未有效发挥，需有效发挥出其价值、优化课外阅读教学。
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