“互联网+”背景下高中地理教学的实践研究

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高中阶段是教育教学工作的重要阶段.在当下的教育教学工作中,高中教学工作受到了人们的高度重视.其一方面原因是学生在这一阶段需要进行知识的充分储备学习,从而应对即将到来的高考;另一方面,学生即将进入高等的学府进行学习深造,所以相应的不仅需要充足的知识,还要有一定的能力,为未来的学习与发展奠定基础.随着我国网络信息化的快速发展,在互联网+的发展背景下,为高中阶段的地理教学工作创造了创新条件.
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