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技工学校学生心理健康问题较多，表现为学习压力小，厌学问题严重，容易受到社会环境负面影响，行为表现、生活方式不健康，缺乏坚强的意志，青春期的心理问题，人际关系处理不当。我国教育界已经初步认识到体育与心理健康之间的关系，但技工学校存在心理健康教育管理机制不健全、教育队伍缺乏、人员缺乏专业的训练、缺乏一套科学有效的体育心理健康教育模式等问题。需从管理层面上，重视体育心理健康教育，加大投入，制订一套符合技校条件、符合技校学生心理问题特征的有效的科学的课程，循序渐进，勇于创新，持续改进，建立完善的心理健康教育体系。