论文部分内容阅读
本文根据松扁叶蜂生物学特性,依照模糊数学原理,对松扁叶蜂进行了成虫烟雾剂及三种农药对1、2龄幼虫不同浓度梯度的涂环防治试验。并对三种农药的防治效益进行了模糊综合评判,得出了各种农药的优化排列顺序,从中筛选出效果较好成本低的农药。
松扁叶蜂生物学及防治效益综合评判的研究
【摘 要】
：
本文根据松扁叶蜂生物学特性,依照模糊数学原理,对松扁叶蜂进行了成虫烟雾剂及三种农药对1、2龄幼虫不同浓度梯度的涂环防治试验。并对三种农药的防治效益进行了模糊综合评判
【机 构】
：
泰安市林科所,泰安市林科所
【出 处】
：
山东林业科技
【发表日期】
：
1990年2期
其他文献
临朐县位于鲁中山区,有28个乡镇、1040个行政村,21.9万户、88.25万人。总面积1835km~2,其中山区丘陵占87.3％;有耕地5.2万hm~2,其中粮田4.3万hm~2。到1983年,水土流失面积达138
频谱分析是诊断异步电动机转子断条的有效方法之一。本文简要叙述了频谱分析方法，恂步电动机转子断条的机理，频谱分析诊断转子断条的原理以及转子断条诊断系统的组成，最后给出了
听力是英语教学的始点和基础，是教与学、读与写的桥梁。有效的听力教学不仅关系到小学阶段英语学习的基础和兴趣，也是进一步系统地学习英语，提升综合语言运用能力的前提保障。本文尝试分析农村小学生英语听力水平低下的原因，探讨提升农村小学英语听力教学的对策。 听是学生接受语言的第一种方式，小学生学习语言总是从听开始入手。苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、聲音来思维的。”听是师生、生生进行沟通交流的有效途
灰班古毒蛾在滩坊市一年发生2代，危害沙棘，雌雄异型，成虫不能传播扩散，幼虫是传播扩散的主要虫态，据试验，7月份当南风3级（5m/sec)时，初孵幼虫在“盛行风”的作用下，水平扩散距离可达60
通过对立选择回采工艺方式的层交分析模型及构造判断矩阵和计算特征值，得到了选择回采工艺方式所需考虑因素的排序权值，最后，应用本模对资兴矿务局周源山矿１４１２工作面的回采工艺方式
新课程倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生获取新知、分析和解决问题的能力。同时,它更注重学习的过程与方法,在教学中强调学生的主体地位。本文从用讨论辩论的方式、通过
我国学者庞维国在其《自主学习》一书中指出：良好的学习行为是建立在自我发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机和基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定学习策略上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”。教学效果的好坏更主要取决于学生的学而非教师的教，即学生才是学习的主体。而教师的主导作用体现在能否合理地、创造性地为学生创设数字化学习环境，提升学生学习的主体能动性。我们选取了所执教的两个班
[摘要] 高职公共基础课程要体现“职业化”的教育特点,更好地为专业教学服务,需要从多方面着手进行教学改革。一要树立基础课为专业教学服务的新理念;二要优化整合以“知识、能力与素质”为核心的公共基础课程体系,加强公共基础知识的应用性;三要改革教学内容,增强专业服务效能;四要改革教学方法,适应以能力为目标的应用型人才培养目标。 [关键词] 职业化 基础课程 教学改革 专业教学 服务 一、高职院校
幼儿期是儿童认知发展的重要时期，加强品德教育，能促进幼儿良好品德的形成。小班幼儿刚经历从家庭生活到幼儿园集体生活的转变，适应新的学习和生活环境是幼儿的必修课。在新入园的小班阶段奠定良好的品德基础，对幼儿升入中、大班后的品德发展具有重要作用。从某种程度上来说，小班阶段幼儿的品德发展会影响幼儿终身的品德素質。从皮亚杰的儿童道德发展三阶段论可以看出，小班阶段的幼儿处于“道德他律阶段”，因此，教师要运用教
一、坚持以学生为中心，创新专题教学新模式，提升师生双方的获得感 与时俱进是马克思主义最重要的理论品质，创新是引领发展的第一动力，作为高校立德树人的关键课程，思政课需要在改革创新中不断加强与提高教学质量。笔者基于天津理工大学的实际，创新运用“专题化设计 问题链导向 参与式互动”的“三位一体”线上线下融合式专题教学新模式，课堂教学注重以理服人，以情感人，以灵魂触动灵魂，培养学生的家国情怀，放大学生的