浅谈用信息化教学提升电子线路课堂教学有效性

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电子专业在大胆实施课改目标、构建以学生为主体的新课堂的同时,我们发现:课堂上学生学习动力不足、兴趣不高、参与度不够等现状并未得到根本性改善。针对这些现象,本文探讨了电子线路教学存在的困惑,信息资源应用的优点等。 At the same time that the electronics specialty boldly implemented the goal of curriculum reform and constructed a new classroom with student as the main body, we found that the current situation such as lack of motivation, low interest and insufficient participation in class has not been fundamentally improved. In response to these phenomena, this article explores the confusion existing in the teaching of electronic circuits, the advantages of the application of information resources.
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