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课堂是学校教书育人的主渠道，是实施素质教育的主阵地，是师生共同创造奇迹、体现尊重与愉悦的乐士。另一方面，课堂又是师生互动、心灵对话的舞台，是向四面八方延伸的旅程，随时都可能有意外的发现，这是在新的课程标准下新型的小学数学课堂的体现，是我们广大的小学数学教师所期待、所构建的新型的小学数学课堂。笔者认为我们应该从以下几个方面来构建新型的小学数学课堂。